نوجوانان را بشنویم، نه تنبیه کنیم.
هشدار روانپزشکان: بازداشتها کینهتوزی نوجوانان را تشدید میکند
علت اصلی بروز این گونه رفتارها، ویژگیهای دورهی زندگی نوجوانی است؛ بهویژه عوامل انگیزشی که میتوانند منجر به ارتکاب بزههایی شوند. فردی که در مواجهه با وضعیتهای اجتماعی ناعادلانه یا معترض به آنهاست، ممکن است تحت تأثیر هیجانات آرمانخواهی و حس حقجویی عمل کند.
جلالی ندوشن، سخنگوی انجمن علمی روانپزشکان ایران نسبت به افزایش کینهتوزی نوجوانان به نظام قانونی و رسمی کشور در پی تداوم بازداشتها هشدار داد:
به گزارش ایلنا، وقتی مساله مربوط به کودک و نوجوان است، حتی دربارهی کودکان و نوجوانان بزهکار، چه برسد به کودکی که در یک فضای هیجانزده اعتراضی دستگیر میشود، رویکرد نباید کنترلی‑تنبیهی باشد؛ بلکه باید ارشادی و تربیتی باشد. در غیر این صورت، هر نوع اقدام قضایی نقض هدف اصلی خواهد شد.
علت اصلی بروز این گونه رفتارها، ویژگیهای دورهی زندگی نوجوانی است؛ بهویژه عوامل انگیزشی که میتوانند منجر به ارتکاب بزههایی شوند. فردی که در مواجهه با وضعیتهای اجتماعی ناعادلانه یا معترض به آنهاست، ممکن است تحت تأثیر هیجانات آرمانخواهی و حس حقجویی عمل کند.
این نگاه که بسیاری از نوجوانان و دانشآموزان در ایران بهطور قابلتوجهی مسئولیتپذیر هستند و بهجای تمرکز صرف بر امور شخصی خود، به مسائل اجتماعی میپردازند، میتواند تحسینبرانگیز باشد و نشان از بالابردن سطح آگاهی و مشارکت شهروندی دارد.
هر ساعت نگه داشتن نوجوان و دانشآموز در بازداشتگاهها به این معنا است که این کودکان و نوجوانان که میتوانستند در جهت سازنده، انرژی جوانشان به کار گرفته شوند، به سمت بزهکار شدن و کینهتوزی نسبت به سیستم قانونی و رسمی کشور سوق داده میشوند.
مسئولان بهجای صرف وقت برای تنبیه خطاکاران اجتماعی، باید به بازشناسی مشکلات موجود در سیستمهای آموزشی، امنیتی، فرهنگی‑اجتماعی و اقتصادی بپردازند؛ در غیر این صورت، جامعه بیشتر در معرض پارگیهای روانی، تکثیر نفرت و در نهایت درگیریهای جدلی بین گروههای اجتماعی قرار میگیرد.